Guía familiar sobre ausentismo
Estamos juntos en esto. Usted es quien mejor conoce a su hijo. Su voz importa. Las escuelas y las familias que trabajan juntas pueden ayudar a los estudiantes a tener éxito, un día a la vez.
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Acerca del ausentismo
¿Qué es el ausentismo crónico?
Es una situación que ocurre cuando un estudiante falta demasiado a clase: solo 2 días al mes representan una ausencia crónica. Esto incluye las ausencias justificadas e injustificadas, así como las suspensiones.
¿Qué ocurre en Minnesota?
Desde el COVID-19, hay más cantidad de estudiantes que faltan a clase. En 2023, casi 200,000 estudiantes de Minnesota mostraban un ausentismo crónico.
Los estudiantes de familias con ingresos bajos y de comunidades de color fueron los más afectados: un estudiante de bajos recursos tiene más del doble de probabilidades ausentarse de forma crónica.
¿Por qué es importante?
Cuando los estudiantes faltan mucho a clase, pueden atrasarse. Esto puede dificultar una serie de situaciones:
- Aprender lectura, escritura y matemáticas
- Sentirse parte de la escuela
- Completar la secundaria
El nivel de ausentismo de un estudiante de 9.º grado puede incluso servir para predecir si este terminará la secundaria.
La buena noticia
Cuando las familias, las escuelas y las comunidades colaboran, la asistencia puede mejorar y los estudiantes pueden prosperar.
Qué nos dijeron las familias
Hablamos con 135 padres, madres y cuidadores (en su mayoría de familias con bajos ingresos y comunidades de color) sobre la asistencia a la escuela. Esto es lo que hemos oído:
- Las familias no se dan cuenta de cuántos días faltan sus hijos. La mayoría de los padres pensaban que sus hijos faltaban menos a clase que los demás, pero los registros escolares muestran que muchos estudiantes faltan mucho más de lo que las familias creen.
- Las familias no tienen claras las políticas de ausencia por enfermedad. Muchos padres dijeron que no saben bien cuándo deben dejar a sus hijos en casa o cuándo está bien enviarlos a la escuela. En las escuelas faltan normas claras.
- Los estudiantes y las familias no se sienten bienvenidos en las escuelas. La salud mental y el sentimiento de pertenencia son grandes motivos por los cuales los estudiantes se quedan en casa. Las familias negras, en particular, dijeron que sus hijos se sentían incomprendidos o tratados injustamente por el personal escolar.
Mitos sobre el ausentismo
Realidad: Cualquier ausencia de la escuela, justificada o injustificada, es tiempo de aprendizaje perdido. Un patrón de ausencias por cualquier motivo afecta el crecimiento social, emocional y académico del estudiante.
Realidad: La asistencia es importante para los estudiantes de todas las edades. Faltar a clase en los primeros años puede provocar dificultades en grados posteriores.
Realidad: Faltar solo dos días al mes significa que su hijo falta con regularidad. Dos días por mes suman un mes entero al final del año escolar.
Realidad: El trabajo recuperatorio no sustituye el tiempo de aprendizaje con maestros y compañeros. Aprender es más que hacer la tarea. Incluso cuando los estudiantes completan el trabajo recuperatorio, pierden un valioso tiempo de aprendizaje en el aula y de socialización.
Qué puede hacer usted
Estamos juntos en esto
Usted es quien mejor conoce a su hijo. Su voz importa. Las escuelas y las familias que trabajan juntas pueden ayudar a los estudiantes a tener éxito, un día a la vez.
¿Necesita ayuda? Pregunte en su escuela o recurra a cualquiera de los recursos siguientes:
Be@School (Hennepin County)
- be.at.school@hennepin.us
- 612-348-6041
School Attendance Matters (Ramsey County)
- RCAOSAMInfo@ramseycounty.us
- 651-266-3238
Attendance Works (National)
- https://www.attendanceworks.org/
- info@attendanceworks.org
Gracias a nuestros socios comunitarios que nos ayudaron a conectarnos con las familias y desarrollar esta herramienta.
