¿Qué son los Estándares Académicos de Minnesota y por qué son importantes?
El Departamento de Educación de Minnesota decide qué aprenderán los niños en la escuela en todas las materias. Esto ayuda a que las escuelas se responsabilicen de brindar contenido e instrucción de alta calidad a todo el estudiantado para que esté preparado para un futuro exitoso.
Great MN Schools diseñó este recurso para ayudar a las familias a tener una comprensión de fácil acceso de las expectativas del nivel de grado a fin de apoyar el aprendizaje de sus hijos.
Mi hijo tiene buenas calificaciones.
¿Eso significa que está al nivel de grado?
92%
El 92 % de los padres creen que su hijo está al nivel de grado.
Las percepciones de los padres sobre el rendimiento estudiantil se basan en gran medida en los boletines de calificaciones.
48%
En realidad, el 48 % de los niños está al nivel de grado
Los boletines de calificaciones no están alineados con otras medidas, como las pruebas estandarizadas.
¿Cómo ayudo a mi estudiante que tiene dificultades con ?
¿Cómo aprenden a leer los estudiantes?
La gente solía pensar que los niños aprendían a leer simplemente estando rodeados de libros, de la misma manera que aprenden a hablar. Pero eso no es cierto. La lectura es algo que se debe enseñar. Eso significa que es necesario que nos enseñen cómo:
1. convertir las palabras en la página en las palabras que escuchamos en nuestra mente (reconocimiento de palabras);
2. comprender lo que acabamos de leer (comprensión del lenguaje).
Consejos para comunicarse con el personal docente
Una relación sólida entre las familias y el personal docente es clave para garantizar que el estudiantado tenga lo que necesita para lograr un buen desempeño. La participación de los padres no solo conduce a mejores calificaciones y resultados en los exámenes, sino que también ayuda al estudiantado a desarrollar confianza en sí mismo, motivación y habilidades sociales. Saber qué preguntas hacer en las visitas escolares y en las conferencias de padres y docentes puede ayudarle a sentirse seguro a la hora de abordar las necesidades académicas de su hijo.
